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传统创新理论和实践

时间:2017-01-01 18:42来源:Dr.LIU Donghua 作者:Dr.LIU Donghua 点击:
在发明技法理论看来,发明本身是一门技术、一种工具,是可以被学习、被掌握的,而是一群燃烧着天才之火的精英人物才具有的天赋。在发明技法理论产生之前的漫长时期里,发明被
在发明技法理论看来,发明本身是一门技术、一种工具,是可以被学习、被掌握的,而是一群燃烧着天才之火的精英人物才具有的天赋。在发明技法理论产生之前的漫长时期里,发明被心理学家认为是偶然顿悟产生的,来源于突然产生的思想火花,或者是进行无数错误尝试的结果(即试错法)。
传统创新理论创立了有指导意义的实践做法,如头脑风暴法、列举法、设问法、焦点客体法、六顶思考帽法等[i]方法。
头脑风暴法是1938年美国阿历克斯•奥斯本提出的,该方法与我国的“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”有异曲同工的作用,是指运用群体创造原理,充分发挥集体创造力来解决问题的创新思维方法。该方法目前在创新和问题解决中得到广泛的应用。在专利创造性判断中,发明人的个数并不是一个考量因素,况且有统计显示大概有76.2%左右的专利申请的发明人只有一个[ii],因此头脑风暴法可能是一种更适合组织创新的实践模式。列举法既包括列举存在的技术问题和缺点,也包括列举希望得到的技术效果,是一种通过技术问题或技术效果的激励做出发明的很有效的思维方法。这种方法对做出发明有非常好的激励作用,但当技术问题本身不具有创造性的时候,这种方法对专利创造性的判断没有太大的意义。和列举法类似,设问法也是通过提出技术问题的方式激励人们去思考创新的途径和解决问题的方法。
焦点客体法是1953年美国人温丁格特提出的。为了克服与研究客体有关的心理惯性,该方法在研究客体与各种偶然客体之间建立联想关系,意图挣脱惯性思维的束缚,用具有特定技术效果的技术特征与焦点客体进行结合达到发明目标。该方法的流程为:确定焦点客体;制定客体预期达到目标;借助书籍或其他方法选择偶然客体;列出所选偶然客体的特征;将这些特征与焦点客体结合;分析结合后的方案;选择最合适的想法。该方法的每一步都是通过客观支持实现的,如书籍对偶然客体的记载等,它不失为努力扭转心理惯性实现客观发明的过程。
焦点客体法与目前流行的专利创造性判断方法几乎完全重合,只是技术问题在该方法中没有出现,而代之以技术效果。以期望的技术效果而不是面临的技术问题作为技术开发的起点是技术效果对发明产生激励作用的最好诠释。
技术人员在设计新的技术方案时,是通过技术效果将焦点客体和偶然客体联系起来的。在专利创造性判断中,尤其是在重新确定发明所解决的技术问题时,所采用的也是这种思路。使本领域普通技术人员在最接近现有技术和区别技术特征之间建立联系的纽带不是技术问题,而是技术效果:首先确定区别技术特征,然后确定区别技术特征的技术效果,再确定技术效果所对应的技术问题。无论发明技术方案的技术效果好于现有技术、相当于现有技术还是劣于现有技术,技术效果都是对发明的产生有贡献的。
焦点客体法的过程是可以客观追踪的,在一定程度上也可以说是有可能导致其僵化的成分,这既为专利创造性判断的客观化提供思路,又为避免僵化的专利创造性判断给出警示。从产生发明的角度自然没有事后诸葛亮问题,因为发明尚未产生;从专利创造性判断角度,如果必须要偶然客体的实体证据存在时,就可能和被美国最高法院所批判的TSM的僵化执行一样了。另外,如果在这种步步可追踪的发明过程中,焦点客体和偶然客体之间的联系也有客观联系支持的话,发明可能因为现有技术中有启示而被判不具有创造性。
六顶思考帽法是由爱德华•德•波诺博士提出的思维模式。六顶思考帽法的主要内容是用白、红、黄、黑、绿、蓝6种颜色的帽子来代表不同的思考方向,在不同的问题处理阶段戴不同颜色的帽子,从而提供了“平行思维”思维框架,避免时间浪费,提高创新效能。六顶思考帽法是对思维方向的条理性的分类。
每一个传统发明技法都或多或少循着发明过程展开的。除了焦点客体法外,其他技法均是从技术问题或者从确认技术问题开始直到实现发明的,具体的包括:掌握现有技术(如六顶帽子法中的白帽子),确定待发明或改进客体的存在的技术问题(含技术缺点, 如通过列举法),最后通过创意思维(如设问法或绿帽子问题)得到发明,关键点在于创意思维。焦点客体法则是先确定待发明或待改进客体的期望技术目标或功能,然后找到现有技术中实现该技术目标或功能的特征,最后移植该特征到焦点客体上实现发明,关键点如何建立联想关系。无论哪种传统技法,其关键点都是在于有效地进行创意思维(包括联系思维)。
除了创新思维方式外,传统创新思维理论还提供了创新思维模式[iii],如华莱士所提出的创造性思维四阶段论:准备期,酝酿期,顿悟期和验证期;刘奎林提出的“诱发灵感的机制序列链”理论,包括“境域,启迪,跃迁,顿悟,验证”五个阶段;韦索默的创造性思维“结构说”;吉尔福特的“智力三维结构”模型,包括智力的内容、操作和产物三维;罗杰.斯贝利提出的双脑理论,创造性思维需要左右脑协间配合,一起发挥作用,顿悟的闪现和直觉的产生是右脑思维的后果,而要对顿悟进行分析处理,就是左脑的功能了;斯腾伯格的"创造力三维模型理论",包括第一维是指与创造力有关的"智力"(智力维),第二维是指与创造力有关的认知方式(方式维),第三维是指与创造力有关的人格特质(人格维);精神分析学派提出的关于无意识偶然闪现的意念成为创新意念的分析;爱因斯坦关于逻辑思维和非逻辑思维的分析等。各种创新思维模式除了双脑模式是基于生物学基础的讨论,其他模型基本上都是理论上的研究和总结,依然是灵感或顿悟的研究,对于专利创造性判断实际操作借鉴意义不大。
传统的创造技法始终没有脱离依赖于灵感创新的思维模式,灵感思维通过联系思维在创造性判断中予以体现。


[[i]] 刘训涛,曹贺,陈国晶编著.TRIZ 理论及应用.北京市:北京大学出版社, 2011.28~37.
[[ii]] Elizabeth Webster,Paul H.Jensen. Do Patents Matter for Commercialization. Journal of Law and Economics, 54.2 (May 2011). 431 .
[[iii]] 吴贵生,王毅. 技术创新管理. 北京:清华大学出版社,2009. 第201-205页

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